重点建设全国远程教育资源库和教育软件开发生产基地的基本任务是什么？

　　实现教育资源共享是现代远程教育工程的一项重要工作，它有助于改变我国教育资源短缺的现状，消除地区间教育发展不平衡的状态，有利于形成终身学习体系的必要条件和环境 。建设全国远程教育资源库是推进教育资源共享的一项基础性工作，主要任务是通过对现有资源进行整理改编，开发精品课程和课件，引进国外优秀资源，可以不断地丰富教育信息和多媒体资源，为全社会成员特别是教师、学生提供开放式的服务。 全国远程教育资源库在全国采用分布方式建立，设有中央教育资源库、地区资源库和学校资源库，它们依托于全国现代远程教育网，实现互联互通。 中央教育资源库为适应多媒体信息的高速下载，与现代远程教育信息管理相协调，应与现代远程教育传输中心建在一起，该中心设在教育部电教大楼，并使其逐步发展成为全国现代远程教育的资源信息中心和枢纽。

　　地区资源库应重点为中小学、职业教育和教师培训服务，把推进这些学校的教育信息化发展，为其提供软硬件支持服务作为主要任务。同时与地区教学点明确分工，相互合作，共同成为现代远程教育地区网络的支持服务系统。学校资源库是全国资源库的最基本单元。高等学校包括师范院校应根据发展需要开展协作，分学科建设重点资源库，为在校师生提供网上资源，同时向社会开放。中小学和职业技术学校应在统一规划下，以区域合作方式建设资源库，以利于资源的合理利用。 全国远程教育资源库按照资源内容也可划分为：中央教育资源中心、中小学师资培训信息资源库、基础教育信息资源库、中等职业教育和成人教育信息资源库和高等教育信息资源库。其主要内容如下： 中央教育资源中心：收集全国各级各类教育资源信息，存储部分优秀音像教材、多媒体软件和各类素材，提供现代远程教育信息咨询和各种资料的高速下载服务。 中小学师资培训信息资源库、基础教育信息资源库、中等职业教育和成人教育信息资源库和高等教育信息资源库：负责管理并向中央信息资源库提供本资源库的资源信息， 重点存储本类教育先进的音像教材、多媒体软件和各类素材。 重点建设的若干个软件基地的基本任务是，架起教师的教学成果与软件产业化之间的桥梁。

　　基地建立不采用行政指令，而是用联合投标，成批投标的办法，促进具有成果孵化能力的单位，自然地、尽快地形成软件开发基地。基地的主要功能是将教师的优秀教学成果，通过教学设计，孵化为既符合教学要求，又具有市场竞争能力的软件产品。