如何利用现有中国教育科研网(CERNET)示范网和卫星视频传输系统？

　　中国教育科研网是我国四大互联网之一，卫星电视教育网是我国第二大电视网。实施现代远程教育工程应以教育部领导建设的这两大网为重要依托，并在他们的基础上，适应现代远程教育发展的需要，进行升级改造，构建现代远程教育工程的专业平台。同时，充分利用我国现有的公众电信网和有线电视网资源，与现代远程教育专业平台形成多元化的区域性远程教育网络。 中国教育和科研计算机网升级后，将大大提高主干网、地区网的传输速率，直接为我国中心城市的大学提供交互式、多媒体的现代化远程教育系统，实现校际间的课程互选，提供数字图书馆、虚拟实验室和与国际第二代互联网(Internet2)的联网环境，充分发挥各个高校在不同学科方面的综合优势，培养适应于信息社会的高级人才。

　　实现卫星数字广播传输中心、各地区远程教学点、重点资源库与中国教育和科研计算机网的联网；提供基于WWW， 以学生为主体的自主学习、交互式答疑和讨论环境，扩大教育规模。 现有的卫星电视教育网改造后，向着数字化、交互式和Ku波段方向过渡，C波段改为Ku 波段卫星传输；将模拟信号改为数字压缩信号；利用中国教育和科研计算机网及其他公网资 源建立教学反馈系统，实现交互式教学；建立远程教育信号回传系统，可汇集各办学单位需 要用卫星传送的教学业务，实行统一上行，提高频率资源的利用率；改造后的卫星电视教育 网还可以高速下载图像、声音、文字、数据等综合信息，并具有一定的交互功能，形成覆盖 全国城乡的网络，使得边远贫困地区各类教育单位直接接收教育节目和教育信息，加速不发达地区的教育信息化进程。