您的位置主页 > 地市动态 > > 踏石留印践初心 砥砺前行再启程——惠州市学前教育十年回顾

踏石留印践初心 砥砺前行再启程——惠州市学前教育十年回顾

时间:2021-07-20 09:25:59 来源: 作者: 点击:

初心不改砥砺十年 春华秋实奠基未来。

  十年来,惠州市立足实际、着眼长远,以“普及普惠,科学保教”为发力点,紧紧围绕“扩资源、调结构、提质量、保安全、优服务、惠民生”,全面推进学前教育改革,实现由不均衡到齐步走,由优良向优质,由大向强的“新跨越”。

  不忘初心 筑梦路上 硕果累累

  10年来,通过扩资源,调结构,不断增加幼儿学位供给,全市共有幼儿园804所,在园幼儿总数共22.6万人。其中公办幼儿园248所,在园幼儿11.5万人(含购买学位),占比51.02%。从2017年实施学前教育第三期行动计划以来,全市新增公办幼儿园109所,新增公办学位超过5万个,群众不再为孩子“入园难”问题而担忧。

图片2.png图片3.png

  10年来,全面实施“增量提质”工程,2015年创建“广东省3—6岁儿童学习与发展指南试验区”,实现“三个转变”(即办园水平由数量增加向质量提升转变,管理职能由监督向指导服务转变,教师队伍由达标向专业化成长转变),促进我市学前教育规范、内涵、特色发展,群众不再为“入好园”挤破头。

图片4.png图片5.png

  10年来,通过惠民生,促发展,兴办普惠性幼儿园,加速度开办公办园,从2011年公益普惠性幼儿园225所,到如今公益普惠性幼儿园706所,普惠性学前学位超过19万个,普惠性学位占比达90 %,群众不再为“入园贵”问题而犯愁。

2020年圆满完成学前教育“5080”攻坚行动数据表

图片6.png图片7.png

  十年间,惠州市吹响了建设一流学前教育的冲锋号,开启了新时代学前教育普及普惠安全优质发展的新征程。

普惠全市 内涵提升 教育均衡

  1.利惠利民,加速建设。惠州市把学前教育纳入基本公共服务体系,全面普及学前三年教育,建成区、镇(街)、村三级服务网络,结合各县(区)实际,科学制定公益普惠性幼儿园建设方案,通过新、改扩建幼儿园、“齐步走”方案、乡镇中心幼儿回收、4000人以上村级幼儿园建设等,不断增加财政性投入,大力推进公益普惠性建设。

图片8.png图片9.png

  2.创新机制,不断深化学前教育发展和改革,完善体系建设。各县(区)因地制宜,以问题为导向,出台“办园行为公示”“幼儿园建设专项规划(2018-2035年)”“幼儿园管理规定”“小区配套幼儿园移交办法”等相关文件,率先推行集团化模式办学,购买调整补充公办学位,破解幼儿园发展遇到的痛点、难点和堵点,促学前教育均衡发展。

图片10.png图片11.png图片12.png

  3.加大财政资金投入,保障普惠性学前教育快速发展。

  为进一步完善学前教育经费保障机制,从2012年实施入读普惠性规范化幼儿园补助制度,给予入读普惠性民办幼儿园幼儿每年补助400元。2019年起实行生均公用经费拨款制度,对公益性普惠性幼儿园实行生均补助300元、400元、500元,推动了我市普惠性学前教育健康协调发展。

图片13.png图片14.png

  4.实施教育扶贫,实现同城同教。坚持以“六个建设”(发展规划建设、制度建设、办园特色建设、队伍建设、环境创设建设、保教工作建设)为载体,组建“幼教联盟”、开展“送优质学前教育下乡”“支教督教帮扶”活动等,深入实施教育精准扶贫,帮助薄弱园、农村园树立科学的教育理念,促进城乡幼儿园办学水平、管理水平、师资水平、教育教学质量等均衡发展。目前,全市成立了20个幼教联盟,促进行业自律自治。已有80所城市园与农村园结成对子,成为手牵手姐妹园,达到共同发展。

图片15.png图片16.png

  5.加强培训,专业立园。惠州市学前教育通过“引进来”“走出去”“内部练”等方式,实施强师工程,全区幼儿教师纳入“国培”“省培”“区培”计划,组织全区幼儿园各岗人员分类分层分批轮训,鼓励各幼儿园教师积极参加学历进修,职称评定,十年来,专任教师大专学历从 36.3%提升至87.7%,教师学历水平,管理能力与业务水平进一步提升。

图片17.png图片18.png图片19.png图片20.png

  6.课程改革,科研兴园。2015年,惠城区学前教育积极创建《3-6岁儿童学习与发展指南》实验区,参与实验幼儿园100多所,以课题研究为抓手,深入开展《幼儿园多样性区域游戏活动研究》、《幼儿园自主游戏活动研究》等课题研究,改变幼儿园传统单一的教学模式,有效提升惠城区学前教育质量。2020年,我市4个项目获广东省学前教育“新课程”保教示范园立项,参与园达50多所,从而开启新一轮的幼儿园课程改革征程。十年来,全区幼儿园教学方式实现了由传统—集体—区域—自主的转变。

图片21.png图片22.png图片23.png图片24.png图片25.png

  7.一园一品,特色强园。突出园本特色,擦亮园所品牌,惠州市学前教育提出“一园一品,特色强园”的办学理念,涌现出惠州市机关幼儿园“和美”文化建设、惠州市机关第一幼儿园室内外区域游戏“一体化”课程建构、惠城区直属机关幼儿园“混龄班”、惠阳区直属机关幼儿园挖掘本土资源开展“爱家乡,爱祖国”等特色教育。特色教育需要引领,省周洁名园长工作室、省邓子红名园长工作室等,通过“传帮带”的方式,发挥领辐射作用,使得惠州市幼儿园百花齐放,特色彰显。

图片26.png图片27.png图片28.png

  8.成立讲师团,服务学前教育。惠州市教育局大胆构想,组建自己讲师团,培养本土专家,重点面向薄弱园、农村园、新教师、管理干部和保教人员开展有针对性的培训,宣传和推广先进的学前教育理念,传授科学保教知识和方法,全面提高学前教育保教水平,促进学前教育健康发展。十年间,讲师团开展培训100多场,近3万人次参加学习培训。

图片29.png

  9.开展优质服务,提升群众满意度。按下“家园共育”键,启动三方共育常态模式,惠州市学前教育通过开展“科学育儿进社区”活动,指导各幼儿园加强与周边社区联系,利用社区宣传栏宣传科学育儿知识,定期或不定期开展家长讲座,宣传和推广先进、科学的育儿理念,不断帮助家长更新理念,树立正确的教育观、儿童观,提高家长科学育儿水平。十年间,宣讲团到社区、幼儿园开展讲座近2500 场,5万多名家长参加学习,社会效应良好。

图片30.png

——本文转载惠州市教育局


评论内容:不能超过250字,需审核,请自觉遵守互联网相关政策法规。

用户:邮箱:QQ:验证码: